Stoere Traktaties
Praktische
informatie
Lesduur en invulling
Het project 'Stoere Traktaties' bestaat uit 4 lessen. Deze lessen zijn speciaal ontwikkelt voor kinderen in de middenbouw van het primair onderwijs en zijn makkelijk inpasbaar binnen het reguliere lesprogramma. Iedere les heeft een duur van circa 120 minuten. Aan het gezellige groenten en fruit festijn van les vier kunnen leraren zelfs een hele ochtend of middag besteden!
De voorbereidingen voor leraren zijn minimaal. Tevens biedt het project leraren de ruimte om een eigen invulling te geven aan een stukje verdieping.
Programma
In vier lessen ontdekken kinderen spelenderwijs de wereld van groenten en fruit. Iedere les heeft een eigen thema:
- In de klas: Het geanimeerde 'Fruitzooitje' komt tot leven en stelt zich voor aan de klas.
- Op het platteland: Het 'Fruitzooitje' vertelt van zaai tot oogst, alles over de groei en bloei van groenten en fruit.
- In de groentewinkel: Kinderen gaan samen met het 'Fruitzooitje' op reis de wereld rond en ontdekken hoe groenten en fruit op de fruitschaal thuis belanden.
- In de keuken: Proeven en bereiden staan centraal. Het is tijd voor de kinderen om zelf ‘Stoere Traktaties’ te gaan maken!
Inhoud lespakket
Iedere deelnemende klas wordt getrakteerd op:
- Twee houten 'Stoere Traktaties' kisten;
- 4 kant-en-klare lessen met (animatie)filmpjes en instructies;
- Voor ieder kind een werkboek met leuke verhaaltjes, doe-opdrachten, puzzels en raadsels;
- 1x het 'Wie-ben-ik?' kaartspel en 5x het 'Reis om de wereld' bordspel;
- Twee leveringen (les 1 en 4) van verse groenten en fruit;
- Een doos vol knutselspullen, te gebruiken om ‘Stoere Traktaties’ van te maken tijdens les 4.
Kosten
De projecten van Aartsen Kids Foundation worden op niet-commerciële basis ter beschikking gesteld. Om een deel van de kosten van het project 'Stoere Traktaties' te kunnen dekken, wordt er een bijdrage gevraagd in de tegemoetkoming van de kosten. De deelnamekosten zijn 100 euro per klas. Daarnaast vragen wij een eenmalige bijdrage van 50 euro per klas voor de aanschaf van de kisten en spellen. Deze materialen komen in het bezit van de school en kunnen het hele jaar door en bij meerdere deelnamerondes in de volgende schooljaren ingezet worden. Hiermee wordt de continuering van het project bevorderd en de betrokkenheid vergroot.
